<< LEARN-O >>

5 - Augmenter la performance

Vous souvenez vous du grand débat des notes à l'école ?
On veut les remplacer par des bonshommes rouges qui font la tête ou des bonshommes verts qui sont heureux.

Bon, c'est un peu mieux, mais cela ne change pas grand chose au problème, c'est toujours une façon d'évaluer l'élève.

Ce débat est né des découvertes des neurosciences. Souvenez vous de notre ZPD.

Les neurosciences nous disent que, quand il y a évaluation, inconsciemment notre cerveau se place dans sa zone de confort, la zone bleue.
Et donc il n'y a pas apprentissage.

Si il n'y a pas évaluation, l'élève se place dans la zone verte, sa ZPD.
Il y a apprentissage, et modification de la position de la zone verte, elle est poussée vers le haut, la compétence augmente.

Si je travaille en balles de pioches, je limite l'évaluation
(droit de recommencer, on ne me voit pas faire les tours de pénalité, je ne suis pas puni à faire plus de chemin)